التربية: سنجد حلولاً مناسبة وقانونية لإنصاف الطلبة وتلافي إشكاليات الامتحانات الوزارية 

بغداد – محلي – الرأي –

أكدت وزارة التربية، الاثنين، أنها ستجد حلولا مناسبة وقانونية لإنصاف الطلبة وتلافي إشكاليات أحاطت بالامتحانات الوزارية، مؤكدة أنها تسعى لإيجاد فرصة جديدة للطلبة نتيجة الظروف الصعبة خلال العام الحالي.

وقال وزير التربية محمد إقبال في بيان تلقت ( الرأي ) الدولية  نسخة منه، إن “الغش الجماعي الذي ظهر في بعض مراكز المحافظات دفع الوزارة الى التفكير في إيجاد حلول موضوعية لتلافي الاشكاليات التي حصلت خاصة بعد اعلان النتائج”، مشيرا الى أن “الجهود التربوية استنفرت لإيجاد حلول مناسبة والخروج بسياقات قانونية تنصف الطالب”.

وأضاف اقبال أن “الوزارة تسابق الزمن من اجل استكمال كافة الاجراءات اللازمة وتقديم حزمة من الحلول لإقرارها”، مبينا أن “الوزارة تسعى لإيجاد فرصة جديدة لأبنائنا الطلبة نتيجة الظروف الصعبة التي مرت عليهم هذا العام”.

وكانت عضوة في لجنة التربية البرلمانية كشفت، اليوم الاثنين (22 أيلول 2014)، عن عزم وزارة التربية اصدار قرار للسماح لطلاب الصفوف المنتهية من العوائل النازحة بإجراء امتحانات دور ثالث، فيما طالبت وزير التربية بشمول طلبة محافظات الوسط والجنوب بالقرار كونهم يعيشون الظروف الأمنية والاقتصادية نفسها.

وطالبت لجنة التربية في مجلس النواب، أمس الأحد (21 أيلول 2014)، الحكومة بدور ثالث للمراحل المنتهية من الدراسة الابتدائية والمتوسطة والإعدادية، مشيرة الى أن الطلب يأتي نظرا للأوضاع الأمنية الخطيرة التي يمر بها العراق وظروفه الاستثنائية.

وتظاهر المئات من طلبة المرحلتين المتوسطة والإعدادية بمحافظة الانبار، أمس الأحد، احتجاجا على قرار وزارة التربية القاضي باعتبار نتيجتهم الامتحانية راسبين للدور الثاني بسبب “الغش الجماعي”، وطالبوا بإعادة النظر في أوراقهم الامتحانية كونهم تضرروا بهذه النتائج “المقصودة” بحقهم.

كما تظاهر المئات من طلبة محافظة صلاح الدين، امس، أمام مبنى تربية قضاء بلد جنوب تكريت احتجاجا على قرار وزارة التربية القاضي باعتبار نتيجتهم الامتحانية للدور الثاني “غشا جماعيا”.

وأعلنت وزارة التربية، في (18 أيلول 2014)، عن نتائج الدور الثاني للمراحل المنتهية المتوسطة والإعدادية، فيما أظهرت النتائج تسجيل العديد من حالات الغش الجماعي.