الأصوات المألوفة تساعد الأطفال على تعلم أفضل اللغات 

أظهرت دراسة جديدة أن الأصوات المألوفة قد تساعد الأطفال في معالجة وفهم الكلمات التي تعلمها بالفعل، وليست الكلمات الجديدة التي ليست في المفردات الخاصة بهم.

وبحثت الدراسة التي أجرتها جامعة “نيويورك” في مدرسة “ستينهاردت” من الثقافة والتعليم والتنمية، سواء تم العثور على ميزة المتكلم مألوفة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين 7 إلى 12 عاماً، حيث شارك 41 طفلاً في الدراسة، وفقاً لما نشرته وكالة “أنباء الشرق الأوسط”.

وقد تم الاستماع أولاً إلى سلسلة من الكلمات تم ترديدها لإعطاء الباحثون خط الأساس لمدى دقة كل طفل في تحديد الكلمات.

فقد قضى الأطفال خمسة أيام يتعلمون أصوات ثلاثة متحدثين بلغتين الألمانية والإنجليزية، كان نصف الكلمات المستخدمة في المهمة القط، الكتاب، عناق، وكان نصف الكلمات الأخرى غير معروفة مثل حكيم وباطلاً.

وقد استخدمت الدراسة التسجيلات من المتحدثين باللغتين للسماح للباحثين، لاختبار ما إذا كان الأطفال تأقلموا على لهجات المتكلمين، وتعلموا التعرف على الأحرف وأصواتها.

ووجد الباحثون أن تكرار الكلمات بواسطة أصوات مألوفة قد ساعد على تعلم أفضل للأطفال للغات، فضلاً عن تحسن نطق الأحرف.